Když se starší žáci dělí o zkušenosti s mladšími

V rámci hodin etické výchovy se naši deváťáci v posledních týdnech věnovali tématům: „Já, vzor pro druhé“ a „Moje role v životě“. Aby však nezůstalo jen u teorie v lavicích, rozhodli se žáci 9. tříd pojmout tyto okruhy aktivně a stát se skutečnými vzory pro své mladší spolužáky z prvního stupně.

Žáci nejvyššího ročníku si připravili zajímavé prezentace na různá témata a situace, které zažili. Své role se zhostili velmi zodpovědně, rozdělili se do skupin, navštívili své mladší spolužáky přímo v jejich třídách a osobně jim své postřehy přednesli. Pro deváťáky to byla skvělá příležitost vyzkoušet si veřejné vystupování, ale především uvědomit si, že pro děti na prvním stupni jsou právě oni těmi „velkými“, ke kterým se vzhlíží.

Velmi zajímavým zážitkem byla následná diskuse. Prostor pro dotazy využili mladší žáci na maximum. Jejich otázky byly velmi praktické a upřímné. Nejvíce je zajímalo: Jaké nové a náročné předměty je na druhém stupni čekají? Kolik hodin denně budou muset v budoucnu trávit ve škole? A samozřejmě to nejdůležitější – přestávky a co se v nich dá všechno stihnout?

Ukázalo se, že toto mezigenerační setkání v rámci školy má obrovský přínos pro obě strany. Mladší žáci získali cenné informace od někoho, kdo si cestu druhým stupněm právě prochází, a ti starší si zase v praxi vyzkoušeli, co znamená být pro někoho inspirací a vzorem.

Děkujeme deváťákům za jejich nasazení a skvělou reprezentaci své třídy i sebe sama. Ukázali, že roli „vzoru pro druhé“ zvládají velmi dobře.