Měsíc: Duben 2026

15. dubna 2026 zakončilo 11 žáků osmých tříd projekt Inženýr Junior, který probíhal od podzimu 2025 na SPŠ Ostrov. Absolvovali celkem 6 workshopů, konkrétně šlo o drony, autotroniku, elektrotechniku, cnc stroje, robotiku a grafiku. Kromě toho, že si odnesli mnoho zážitků, poznali svou možná budoucí střední školu a naučili se nové věci, tak z některých workshopů dostali i výrobky, které si sami vytvořili (hrnečky, autíčka, elektrické obvody). Na závěr obdrželi diplom, medaili a titul Inženýr Junior nebo případně Bakalář Junior.

V úterý 14. 4. 2026 se druhý stupeň vydal do Thermalu v Karlových Varech shlédnout cestopisnou projekci na téma Indie v okolí řeky Gangy od cestovatelů sdružených do organizace Planeta Země 3000. Výsledkem byl poutavý pořad o indické přírodě, lidech a jejich kultuře, který obohatil naše znalosti o životě v této nejlidnatější zemi světa.

Na 2. stupni se letos slavily Velikonoce projektovým dnem. Žáci si mohli vybrat z učiteli připravených stanovišť, na která chtěli během dopoledne zavítat. Už při ranním zápisu vládl na chodbě čilý ruch, protože si všichni chtěli zajistit místo na svých oblíbených aktivitách. Zájem dětí byl opravdu velký – některé dorazily do školy dokonce mnohem dříve než obvykle, aby o své vybrané stanoviště nepřišly. Nabídka byla pestrá a každý si mohl najít něco, co ho baví. Žáci si vyzkoušeli velikonoční chemické pokusy, pustili se do pečení tradičních jidášů, pletli pomlázkový suvenýr, vyráběli Moranu nebo sváteční dekoraci. Velký ohlas měly také velikonoční živé obrazy, stanoviště s velikonočními hlavolamy a počítáním, interaktivní historie Velikonoc i poznávání toho, jak se tyto svátky slaví ve světě. Celé dopoledne probíhalo ve velmi příjemné a tvořivé atmosféře. Žáci spolupracovali napříč třídami, sdíleli nápady a s nadšením se zapojovali do jednotlivých aktivit. Celá akce byla symbolicky zakončena vynesením Morany a jejím hozením do řeky, čímž jsme se společně rozloučili se zimou a přivítali jaro.

Prvního dubna jsme jako každý rok přivítali přibližně 40 dětí z novorolské a mezirolské MŠ. Přišly si s námi užít Velikonoce. Ve třídách si vyráběly přáníčka a veselé zápichy. Bylo moc hezké pozorovat, jak malé i větší děti spolupracují a domlouvají se na společném postupu. V tělocvičně si předškoláčci mohly zasportovat s žáky 5. A. Čekaly je vtipné velikonoční disciplíny a není divu, že se z tělocvičny neustále ozýval veselý smích. Myslím, že si to všichni užili. 

Dne 1. dubna 2026 jsme si na naší škole připomněli Mezinárodní den ptactva, který je součástí ekologického kalendáře. Při této příležitosti jsme přivítali pana Jana Brože ze Sokolnického dvorce, který si pro naše žáky připravil velmi zajímavou a poutavou přednášku na téma dravci a sovy.

Během programu se žáci seznámili s řadou fascinujících druhů ptáků. Mezi dravci byla představena například poštolka obecná, sokol bělohlavý, zajímavý čimango falklandský, který se na rozdíl od většiny dravců často pohybuje po zemi, a také nejrychlejší zvíře světa – sokol stěhovavý. Velký zájem vzbudil také sup kapucín, který je známý jako mrchožrout.

Neméně zajímavá byla ukázka sov. Žáci mohli vidět například sovu pálenou, která byla v minulosti na našem území běžná, kalouse ušatého, puštíka obecného či jednoho z nejmenších druhů sov – kulíška.

Celá přednáška byla obohacena o živé ukázky. Někteří dravci i sovy létali nad hlavami žáků, což bylo pro všechny velkým zážitkem. Největší nadšení však vzbudila možnost vyzkoušet si, jaké to je, když dravec přiletí přímo na ruku.

Program byl velmi pestrý, zábavný a zároveň poučný. Žáci si odnesli mnoho nových poznatků i nezapomenutelné zážitky. Tímto bychom chtěli panu Janu Brožovi ze Sokolnického dvorce srdečně poděkovat za jeho návštěvu a skvělou prezentaci.

Předvelikonoční týden jsme si v 1. A opravdu užili a naplnili ho zajímavými projektovými aktivitami.

Nejprve jsme se zaměřili na Den vody, který připadá na 20. března. Společně jsme si povídali o tom, co je koloběh vody, proč je voda pro život tak důležitá a proč je potřeba s ní šetřit – nechyběly zábavné kreativní aktivity. Na toto téma jsme plynule navázali Mezinárodním dnem lesů (21. března), kdy jsme si ukázali, jak významnou roli hrají lesy nejen v souvislosti s vodou, ale i pro celý ekosystém.

Další část týdne patřila Velikonocům. Velkým úspěchem byl především matematický Velikonoční jarmark, během kterého si děti zábavnou formou procvičily své matematické dovednosti a zároveň si připomněly tradiční velikonoční symboly.

Projektové dny jsme zpestřili vycházkou do přírody. Jarní, ale stále mrazivé ráno nám nabídlo ideální podmínky pro pozorování různých skupenství vody. V blízkém lese jsme pak pozorovali rozdíly mezi stromy, rostlinami i živočichy a učili se vnímat přírodu kolem nás.

Pomyslnou třešničkou na dortu byla velmi zajímavá beseda s dravci. Děti byly nadšené – měly možnost si dravé ptáky prohlédnout opravdu zblízka, některé si dokonce i podržet a zažít tak jedinečné setkání s těmito fascinujícími živočichy.

Celý týden byl plný nových poznatků, zážitků a radosti z učení.