ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, příspěvková organizace

Ve středu 1. 6. 2022 uspořádal školní parlament akci „No backpack day“. Ten spočíval v tom, že jsme si museli do školy donést školní pomůcky v čemkoliv jiném než ve školní aktovce. Na náš svátek (Den dětí) jsme vyrazili do školy s různými „aktovkami“. Musím uznat, že jsme měli opravdu originální nápady, někteří dorazili s vysavačem nebo kárkou. Celá akce měla velký úspěch a zapojili se všichni, první i druhý stupeň.

Všem, kteří se zúčastnili, moc děkujeme.

Michaela Hrdličková, 7.B

školní parlament – předsedkyně propagačního výboru

Obavy a očekávání, to jsme měli, když jsme šli na náš druhý školní sportovní den, fotbalový turnaj pořádaný fotbalovým klubem v Nové Roli. V loňském roce jsme nesměli sportovat ani mít ve škole tělocvik, a tak to byla naše první společná sportovní akce. Skončili jsme poslední.

Letos jsme měli natrénováno, a navíc jsme nemohli skončit hůře. První zápas jsme hráli proti prvňákům. Střídali jsme v průběhu hry a vyplatilo se to. Kanonýr Davídek dal 4 góly, Barborka uhlídala naši branku. Vyhráli jsme 4 : 0. Byli jsme šťastni, ale čekal nás favorit naší skupiny, očekávaný vítěz, 3. A. Dařilo se nám, Davídek s Kubíkem a Barčou v útoku, Dominik v bráně. Vyhráli jsme. S radostí jsme si utíkali pro točenou limonádu a chystali se na další zápasy. Přišla remíza s druháky a prohra s třídou prvňáků. Po dalším občerstvení jsme nastoupili proti Božíčanům a opět úspěšně zakončili výhrou. Davídek dal zatím 12 gólů a těšil se s ostatními střídajícími spolužáky na další. Bohužel se na poslední zápas nedostavili soupeři. Těšili jsme se, byli jsme pěkně rozehraní.

Na letošním sportovním dnu jsme skončili přesně uprostřed, čtvrtí ze sedmi. Když budeme příští rok postupovat stejným tempem, tak by nás mohlo čekat vítězství. V každém případě jsme byli rádi, že jsme se mohli zúčastnit, sportovat, užít si chvíle úspěchu i se umět vyrovnat s prohrou.

Žáci 2. B

Krásné počasí a splněný důležitý úkol v podobě napsané závěrečné písemné práce z matematiky i českého jazyka, to byl čas na výlet do přírody. Měli jsme štěstí, když se nám podařilo objednat na Farmu Kozodoj. Vybrali jsme si program o hospodářských zvířatech. Prohlédli jsme si farmu i jednotlivá obydlí přímo u zvířat. Získali nové informace o názvech zvířecích rodin a o tom, jak spolu různé druhy společně žijí, jak se rozmnožují, co jim je příjemné a co jim vadí, čím nám jsou užiteční, jak se o ně starat a jak se k nim chovat, abychom si je mohli prohlédnout zblízka a dotknout se jich. Potkali jsme i exotická zvířata, jako jsou pštrosi a lamy. Bylo to veselé shledání. Na farmě se nám moc líbilo. Na zpáteční cestě jsme určovali názvy lučních květin a bylin. Když jsme název neznali, našli jsme ho v Atlasu květin nebo mobilní aplikaci. Byli jsme na nohách celé dopoledne, ušli jsme skoro 10 km a po návratu byli opravdu rádi, že si můžeme sednout k obědu a zaslouženě si odpočinout.

Žáci 2. B a tř. uč. M. Voláková a AP D. Schwarzová

Naši žáci vyrazili na výlet do Prahy. Zde se zapojili do projektu pro školy v ČR zaměřeného na poznávání památek Pražského hradu, katedrály sv. Víta, Starého královského paláce, Basiliky sv. Jiří a Zlaté uličky. Po této zajímavé prohlídce se vydali do ulic Prahy. Poznali Čertovku, Karlův most a Staroměstské náměstí s orlojem. Celou dobu je provázeli milí průvodci, kteří akci obohacovali poutavým výkladem. Výlet byl podařený a spokojenost vládla na všech stranách.

Žáci 5. tříd se vydali poznat zajímavosti Krajského muzea v K. Varech. Díky stálé expozici se seznámili s historií K. Varů, lázeňství, s proměnami architektury K. Varů a blíže poznali společenský a kulturní život tohoto lázeňského města. Celá prohlídka byla doplněna mnohými multimediálními prvky, které zaujaly projekcí, nahrávkami, dotykovými obrazovkami a nejrůznějšími kvízy. Žáci nejvíce ocenili právě tuto interaktivitu, která jim pomohla prohloubit své vědomosti.

Po delším čekání, než se sovičce uzdraví poraněné křídlo jsme se přeci jen dočkali. Přišel k nám do třídy pan Vilda se svými malými svěřenkyněmi schovanými v kleci pod dekou. Nejdřív nám povídal o lese, jeho významu pro náš život a rostlinách i zvířatech vyskytujících se v lesích. Plno věcí jsme znali, ale více informací pro nás bylo nových. Třeba prospěšnost klíšťat, důvod přemnožení kanců, způsob bezpečného pohybu po lese i správné chování lidí v prostředí, které je pro zvířata domovem.

Obě živé sovičky byly nádherné. Puštíka Julinku jsme si mohli všichni postupně pohladit a nechat dát na ruku. Na čerstvé mláďátko nejmenší sovy, kulíška Agátku, jsme se jen podívali, protože bylo opravdu malinké a vystrašené.

Zopakovali jsme si, jak se správně chovat v lese. Nebudeme ničit rostliny a křikem plašit zvířata. Když se budeme chovat tiše, máme větší naději, že nějaké živé zvíře spatříme i v jeho přirozeném prostředí, a ne pouze při návštěvě ZOO.

Žáci 2.B a tř. uč. M. Voláková

Letošní Den dětí, 1. červen 2022, byl spojen s akcí vyhlášenou „parlamenťáky“ naší školy – NO BACKPACK DAY. Setkal se s velmi velkým ohlasem a jen málo žáků přišlo s klasickým školním batohem. Od rána bylo před školou i ve škole plno legrace. Žasnutí nad nápady žáků, v čem všem se dá přinést nebo přivézt do školy učení bylo nekonečné. Daly se očekávat košíky a kyblíky, lavory a krabice, kufříky na nářadí nebo cestovní kufříky. Chvílemi to vypadalo, že velká část školy odjíždí na školandy 😊.

Předměty, ze kterých žáci vyndávali penály, sešity a svačiny jako z originálních „úschoven“ byly překvapivé. Žáci chodili s kočárky, postýlkami pro panenky, nákupními košíky, stavebními kolečky i nákladními autíčky, jako kdyby byl nedávno výprodej v hračkárně.

Je v povědomí žáků i učitelů, že NO BACKPACK DAY bývá a byl vyhlášen i na jiných školách, a tak se doslýcháme, že se dá učení přinést například v mikrovlnné troubě, v chlebníku nebo skřípnuté ve štaflích. U nás byl zajímavý nápad sak na rybářské pruty, obal od kytary nebo velký šátek svázaný do uzlíčku, jako když jde Honza do světa.

S žáky naší třídy jsme se shodli, že největší kuriozitou, v čem se dá přinést učení, a kterou jsme na chodbě viděli, byla urna na popel zemřelého. Přestože se týká smutné události, bylo to veselé a celý den jsme si všichni užili.

Žáci 2. B

Když už jsme začali trénovat na Pochod Praha – Prčice, rozhodli jsme se, že se také podíváme po okolí Nové Role. Zaujala nás trasa k Bílé vodě. Hezky přes Bouchalku tam a Božíčany s Jimlíkovem zpět. Počasí bez deště s mírným větrem, nálada posádky ukázková, natěšená, odhodlaná podstoupit vše, co nám osud předloží. Cesta bez komplikací, kromě pár vyděšených lesních víl, které poštípal neukázněný komár.

Cíl „Bílá voda“ byl splněn, námořníci i trosečníci zachráněni před ukrutným větrem, který si s námi, našimi svačinami a hlavně sáčky po nich zahrával na honěnou. Nevzdali jsme se, sáčky pochytali a hurá zpět směr domovina.

Chválím malé i velké turisty, byl to opět hezký den v jejich společnosti.

Za všechny zúčastněné M. Smyslová

Ve čtvrtek 19. května měly 7. – 9. třídy možnost absolvovat přednášky paní Jany Merunkové na téma finanční gramotnost. Žáci diskutovali o tom, jak porozumět financím a správně s nimi zacházet v různých životních situacích. Za uspořádání akce velmi děkujeme Klubu přátel školy.

Dne 16.5. jsme vyrazili na tři dny do autokempu Betlém, společně s žáky z Toužimi a Německa, nedaleko kláštera Teplá, ve kterém jsme následně měli prohlídku. Před exkurzí jsme se stavili ve vodním světě, kde jsme si zkoušeli Archimédův šroub a pumpování vody. Po návratu do kempu jsme si dali špagety k večeři a poté zahráli sportovní hry, a seznámili se s ostatními.

Druhý den jsme jeli do Mariánských Lázní na prohlídku Goethova muzea, a podívat se na Zpívající fontánu, která hrála písně Karla Gotta. Pak jsme se prošli po kolonádě, dostali oplatku zdarma a později se přemístili do Karlových Varů, kde jsme navštívili Becherovku. Byli jsme se podívat na nově zrekonstruované Vřídlo, a když jsme přijeli zpět do kempu, zahráli jsme si přehazovanou a dali jsme si buchtičky s krémem k večeři. 

Další den dopoledne jsme odjeli zpět do Nové Role, kde jsme se rozloučili a odešli domů.

Zpracovali Marek, Lidu, Baru, Natka, Veru, Dudy a Moni z 8.A

Jako každým rokem i letos jsme v rámci prevence spolupracovali se Státní Policií ČR. Policejní prevence  je zaměřena na nejaktuálnější problematiky a pro všechny cílové skupiny. Přímá práce s žáky na školách je výchovně vzdělávací aktivita, jejímž cílem je dosáhnout snížení rizikového chování žáků pomocí série přednášek a diskuzí.

V tomto školním roce jsme se na prvním stupni zaměřili na práci ve skupině, řešení konfliktů a bezpečí na internetu. Přednášky druhého stupně zase pokrývala témata, jako je agresivita a setkání s agresorem, návykové látky a závislosti a speciálně pro deváté ročníky bylo zajímavé téma trestní odpovědnost a přestupková řízení mladistvých.

Přednášky byly zajímavé a věříme, že ve spolupráci s PČR budeme pokračovat i nadále.

Mgr. Jana Větrovcová

Metodik prevence

Dne 6. 4. 2022 měli naši žáci přednášku pana Radka Hejreta s názvem Po stopách hrdinů.

7. dubna 1944 se podařilo dvěma mladým slovenským Židům – Rudolfovi Vrbovi a Alfrédovi Wetzlerovi – utéct z vyhlazovacího tábora Auschwitz-Birkenau. Jejich útěk nebyl jen pokusem o záchranu vlastních životů. Oba vězni utíkali za podpory odbojového hnutí v táboře s úkolem podat svědectví o masových vraždách v plynových komorách a pokud možno přispět k jejich zastavení.

V rámci přednášky se žáci seznámili nejen s příběhem neuvěřitelného hrdinství na pozadí historických událostí, ale byla jim též představena definice holocaustu – šoa, popsána situace v Evropě před nástupem Adolfa Hitlera k moci, zopakovali si termíny Mnichovská dohoda a tzv. křišťálová noc.

Krásné květnové počasí nás lákalo ven  a tak jsme 12. května vyrazili na turistický pochod s cílem zdolat trasu dlouhou deset kilometrů.

Volba padla na Nejdek, vlakem tam a pěšky zpátky po zeleném turistickém značení.

Během celé trasy jsme stihli spočítat stáří a délku pokáceného smrku, prohlédnout si živého i mrtvého slepýše, užít si krásné výhledy, zopakovat si a určit názvy hornin, dát si do batůžku přirozené závaží v podobě žul a křemenů, držet „bobříka mlčení“, ale také si všechno důležité i nedůležité pošeptat, říct či vykřičet.

V každém případě jsme daného cíle dosáhli a musím říct, že to byl úžasný den a my si ho náležitě užili.

Za všechny třeťáky M. Smyslová